教育部发布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，将学生综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面，明确了每个方面的考查重点和量化评价指标。学生综合素质评价通过量化和材料叙述两种方式，记录一个学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等各个方面，借助图形化的直观对比，形成 PDF 等格式的评价档案。软件的主要功能包括评价指标维护、评价打分（老师评价和学生自评）、文字和图片材料录入、班级之间的评价对比分析以及评价结果统计分析，可以用不同的角色帐号登录（
综合素质评价是新时期学校实施素质教育的有效载体
有利于教育和促进学生的全面发展，也是学生成长的动力和源泉
为学校提供了一个学生管理的新的手段
它为人的自我完善和发展提供了一个制度保障
它是建设实事求是、诚信社会的源头
